การสังเกตการสอนที่โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์

    ข้อมูลทั่วไป  
1.  ชื่อโรงเรียน (ภาษาไทย)           จอมสุรางค์อุปถัมภ์ 
     ชื่อโรงเรียน (ภาษาอังกฤษ)       Chomsurang Upatham School
2.  ชื่อผู้อำนวยการ                     นางนงลักษณ์    จันทร์แสนโรจน์
3.  วัน เดือน ปี ที่ก่อตั้ง              1  มิถุนายน  2462
4.  ที่ตั้งโรงเรียน                        117  หมู่ 5  ถนนอู่ทอง  ตำบลหอรัตนไชย 
     อำเภอพระนครศรีอยุธยา  จังหวัดพระนครศรีอยุธยา  13000
5.  ติดต่อโรงเรียน   โทรศัพท์  035-252270      โทรสาร  035-328274
     Email:  chomsurang@hotmail.co.th                        Website: www.chomsurang.ac.th                                                                                                                        
6.  เปิดสอนตั้งแต่ระดับชั้น  มัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึง ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนหญิงล้วน
                                                                           

ตราสัญลักษณ์

ปรัชญาของโรงเรียน

“มีวินัย   ใจสะอาด   เปรื่องปราดวิชา   กีฬาเด่น”

คติธรรม

อติวิชชา    สุวโจ  “วิชาดี    วจีงาม”

สีประจำโรงเรียน  คือ  สีกรมท่าและสีขาว

ดอกไม้ประจำโรงเรียน
**  ดอกสารภี  **

คำขวัญ
“มีวินัย  ใจสะอาด  เปรื่องปราดวิชา  กีฬาเด่น”

คุณครูที่ทำการสังเกตการสอน

                                                                               คุณครูธรรัตน์  อุบลรัตน์  

                                                                                       ครูชำนาญการ

สื่อที่ใช้ในการเรียนการสอน

- กระดานเขียนหนังสือ

- สื่อจากpower point

- หนังสือของกระทรวงศึกษาธิการ 

เทคนิคในการสอน

- ครูผู้สอนมีการกระตุ้นความสนใจโดยการใช้บัตรสะสมคะแนน โดยสีขาว = 1 คะแนน สีเหลือง = 2 คะแนน สีส้ม = 3 คะแนน ฯล ทำให้ผู้เรียนสนใจในกามีส่วนร่วมทั้งตอบคำถามและตั้งคำถาม

 - ครูผู้สอนนำเรื่องที่มีเกิดขึ้นในชีวิตประจำวันมาโยงเข้ากับเรื่องที่สอนทำให้ผู้เรียนสนใจและสามารถเข้าใจเนื้อหาได้ดีขึ้น   

ประโยชน์

1.การใช้กระดานเป็นที่ดี เพราะทำให้ครูสามารถอธิบายเนื้อหาได้ดีและให้เข้าใจได้มากขึ้นหลังจากการอธิบายด้วยคำพูด

2.ในการใช้ power point ครูสามารถที่จะนำเสนอข้อมูล รูปภาพ แผนผังที่น่าสนใจที่ค้นคว้ามาจากแหล่งอื่นให้แก่ผู้เรียนได้เพิ่มขึ้น

3.การใช้หนังสือของกระทรวงทำให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้และเห็นภาพประกอบได้จากหนังสือโดยตรงและเป็นมาตรฐานเดียวกัน

4.ในการสังเกตการณ์สอน ทำให้ทราบถึงเทคนิคการสอนปัญหาที่พบในห้องเรียนจริง และสามารถนำมาหาวิธีแก้ไขแล้วปรับใช้กับตนเองในอนาคตได้

ปัญหาและอุปสรรค

1.ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์กับครูผู้สอนน้อย ไม่ค่อยมีการยกมือถามหรือตอบคำถามของครู

2.ครูผู้สอนมักเว้นช่วงเวลาที่ให้ผู้เรียนจดเนื้อหาบนกระดานตามนานเกินไป

3.ครูผู้สอนมีเสียงพูดระดับเดียว ทำให้ผู้เรียนเกิดอาการเบื่อและง่วงนอน

4.power point ตัวหนังสือมีขนาดเล็กเกินไป และสีของตัวหนังสือกลืนกลับพื้นหลัง

ข้อเสนอแนะ

1.power point ควรมีตัวหนังสือและพื้นหลังที่อ่านง่าย มีการสรุปเป็นข้อความสั้นๆหรือแผนผังความคิด ควรมีรูปภาพประกอบที่นอกเหนือจากในหนังสือเรียน

2.ในการยกตัวอย่าง อาจมีอุปกรณ์ที่เป็น 3 มิติ ซึ่งจะทำให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจได้เพิ่มขึ้น

3.น้ำเสียงในการพูด ควรมีน้ำเสียงหนักเบา เป็นเสมือนการกระตุ้นผู้เรียนไปในตัว ไม่ให้เกิดความง่วง

รูปภาพประกอบ